APRECIACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

A través de este corto video compartimos la experiencia realizada, en el aula de clase.

https://www.youtube.com/watch?v=qwRU4-PQWNI 

Cada estudiante tuvo la oportunidad de explorar en la red los temas de interés consultando a través de documentos escritos, gráficos y videos, luego llevar a la práctica los conocimientos adquiridos, en cuanto a sólidos geométricos cómo elaborarlos y hallar medidas de longitud, superficie y volumen .

ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES: 

Siempre fue muy positiva, atentos y dispuestos a explorar a compartir sus aciertos y a aplicar los conocimientos adquiridos. Manifiestaron gusto por el trabajo en el aula incorporando las TIC, además reconocieron y exaltaron la importancia del manejo de las herramientas tecnológicas en el proceso de aprendizaje.

LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS UTILIZADAS: 

Fueron apropiadas y de gran utilidad ya que nos permitió proyectar videos de forma grupal,  y los computadores de forma individual para consultar los temas de interés en el tema de Sólidos geométricos y equivalencias entre medidas.

ACIERTOS: 

Se emplearon las herramientas necesarias para el desarrollo de las actividades propuestas.

Los aprendizajes fueron más dinámicos y atractivos para los estudiantes.

Mediante la implementación de herramientas tecnológicas se desarrolla habilidad en su uso y reconocimiento de su importancia en el proceso de aprendizaje de una manera responsable y  autónoma atendiendo las necesidades de nuestro mundo actual.

DIFICULTADES:

Al conectar los 15 computadores se dificultó el trabajo ya que se tornaba muy lenta la red y en algunas ocasiones de forma intermitente. Para solucionar, debimos reducir el número de computadores conectados a 10 y trabajar por parejas en un equipo.